UPSB | Universitas Bhinneka PGRI

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Hal. Awal Sebelumnya 61 62 63 64 65 Berikutnya Hal. Akhir

Kenakalan remaja

Sudarsono

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 364.36 SUD k

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 364.36 SUD k

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pemgajaran yang Imajinatif

Kieran Egan

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789796839599
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 EGA p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9789796839599
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 EGA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN (Ed. Revisi) Suharsimi

Suharsimi Arikunto

Edisi: Ed.1 ,cet 2
ISBN/ISSN: BA-134-A-2-86
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 SUH d

Edisi: Ed.1 ,cet 2
ISBN/ISSN: BA-134-A-2-86
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 SUH d

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

PENDIDIKAN INDONESIA: Harapan, Visi, dan Strategi

Riant Nugroho

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786028300469
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786028300469
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN (Ed. Revisi)

Hasbullah

Edisi: Ed.Revisi, Cet.8
ISBN/ISSN: 9794216933
Deskripsi Fisik: xiv, 404 hlm, 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 HAS d

Edisi: Ed.Revisi, Cet.8
ISBN/ISSN: 9794216933
Deskripsi Fisik: xiv, 404 hlm, 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 HAS d

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT: Mungkinkah Muncul Antitesisnya?

Soetomo

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786029033298
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 320 SOE p

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786029033298
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 320 SOE p

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Noor Ms Bakry

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786028300872
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 350 NOO p

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9786028300872
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 350 NOO p

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Pendidikan guru : berdasarkan pendekatan kompetensi

OemAR Hamalik

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: 979-526-769-8
Deskripsi Fisik: ix, 190 hlm. : ilus. ; 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.71 OEM p

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: 979-526-769-8
Deskripsi Fisik: ix, 190 hlm. : ilus. ; 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.71 OEM p

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

STRATEGI PENDIDIKAN - Upaya Memahami Wahyu dan Ilmu

azyumardi

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9786029033014
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 AZY s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 9786029033014
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 AZY s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

PERUBAHAN SOSIAL: Sketsa Teori dan Refleksi Metodologi Kasus Indonesia

Agus Salim

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9799340319
Deskripsi Fisik: xxvii, 318 hlm, 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 303.4 AGU p

Edisi: Ed.1, Cet.1
ISBN/ISSN: 9799340319
Deskripsi Fisik: xxvii, 318 hlm, 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 303.4 AGU p

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 61 62 63 64 65 Berikutnya Hal. Akhir

Hasil Pencarian

Ditemukan 2278 dari pencarian Anda melalui kata kunci: No. Panggil : 3

Saat ini anda berada pada halaman 64 dari total 228 halaman

Permintaan membutuhkan 0,01435 detik untuk selesai

XML Result JSON Result

Saran

Listening practice through dictation 2

Gena Bennet

Akuntansi untuk koperasi

Amin Widjaja Tunggal

Statistik cet 13

Sutrisno Hadi

Metode statistika untuk penarikan kesimpulan

Andi hakim nasoetion-Barizi

Teaching and researching language learning strategies

Rebecca L. Oxford