Image of PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI SISWA SMP MA’ARIF TRENGGALEK DALAM MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA JENJANG BERIKUTNYA

Text

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI SISWA SMP MA’ARIF TRENGGALEK DALAM MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA JENJANG BERIKUTNYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap motivasi siswa SMP Ma’arif Trenggalek dalam melanjutkan pendidikan pada jenjang berikutnya. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa SMP Ma’arif Trenggalek dengan sampel sejumlah 67 siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan statistik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari total 67 siswa SMP Ma’arif Trenggalek, 6 siswa memilih untuk tidak melanjutkan pendidikan.
Dari hasil pengujian hipotesis secara parsial variabel lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap motivasi melanjutkan pendidikan, variabel lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap motivasi melanjutkan pendidikan, dan secara simultan variabel lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap motivasi melanjutkan pendidikan.

Ketersediaan
SKREKO2400002SFPPTI 2024 REK pUPSB UBHI (Skripsi)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak Dipinjam
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
FPPTI 2024 REK p
Penerbit
Tulungagung : Fakultas Soshum, Universitas Bhinneka PGRI.,
Deskripsi Fisik
134 halaman: ilustrasi, 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
025 6
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Layanan Sirkulasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar