Image of PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN: Sebagai Feferensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas

Text

PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN: Sebagai Feferensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan
UBHI002478B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002479B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002480B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002481B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002482B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002483B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002484B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002485B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002486B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002487B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002488B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002489B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI002490B371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
UBHI000659T371.1 YAT pUPSB UBHI (300 - 399)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 YAT p
Penerbit
Jakarta : Kencana.,
Deskripsi Fisik
xii, 316 hlm, 21 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789791486804
Klasifikasi
371.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed.1, Cet.2
Subjek
pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar